郑瑞芳:从七彩课程看学生核心素养的培养
二十世纪80年代末,人大附小承担北京市科研课题《小学生质量综合评价》研究时,任慧莹校长提出了“创造适合于儿童发展的教育环境”的办学指导思想。几十年来,这一办学思想在不断深化,也一直引领着人大附小不断发展、自我超越。
校长Principal•2017-05-07
钓鱼经验交流,渔获钓点分享
二十世纪80年代末,人大附小承担北京市科研课题《小学生质量综合评价》研究时,任慧莹校长提出了“创造适合于儿童发展的教育环境”的办学指导思想。几十年来,这一办学思想在不断深化,也一直引领着人大附小不断发展、自我超越。
校长Principal•2017-05-07